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在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作: (1)实验前,应调整U型管压强计...

在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面______。实验过程中U型管内液面高度变化始终不明显,这说明该装置气密性______(选填“好”或“不好”)。

(2)甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系.

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择_____图和_____图,结论是:液体压强与盛液体的容器形状______(选填“有关”或“无关”)。

(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙图和______图进行对比。

(5)在实验中用到的研究方法:转换法和______________法。

 

相平 不好 液体深度 丙 丁 无关 丙 控制变量法 【解析】实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面相平。实验过程中U型管内液面高度变化始终不明显,这说明该装置气密性不好。 甲、乙两图中,金属盒浸没于水中的深度不同, U形管两边液面的高度差不同,由此可知是探究液体压强与深度的关系。 (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,要选择同种液体,使金属盒浸没在同一深度,故应选择丙图和丁图,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关。 (4)要探究液体压强与密度的关系,要保持深度不变,液体密度不同,应选用乙图和丙图进行对比。 (5)在实验中用到的研究方法:转换法和控制变量法。  
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考点分析:
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甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。

(1)甲组同学在实验时,将系于木块的两根线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上砝码,使作用在木块上的两个拉力方向_____,并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(2)老师指出_____组(选填“甲”或“乙”)同学选择的器材更加合理,其原因是:___________________

(3)乙组同学保持F1F2相等,用手将小车从乙图位置扭转一定角度,然后松手后,小车_______(选填“能”或“不能”)在此位置平衡。说明二力平衡时,两个力必须_____________

 

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如图乙所示,画出物体B所受拉力的示意图。

 

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如图甲所示,物体A从光滑斜面上滑下,画出物体A的受力示意图。

 

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海底漫步是一种热带海中的旅游项目,游客在专业潜水人员的监控下,带上透明氧气玻璃头盔,漫步在水深3~10米的海底(为了安全下潜深度一般不能超过10米),近距离欣赏海底五颜六色的鱼类在自己的周围游来游去,并且能够毫发不湿。此外,游客还可以使用防水相机记录下这美丽的画面。

示例:物理现象:人观察到鱼在自己周围运动。

      物理知识:以人为参照物,鱼是运动的。

作答:物理现象:___________________________________

      物理知识:___________________________________

 

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如图所示,盛水容器置于水平桌面上,则A、B、C三点处的压强大小关系:pA______pB pB______pC(选填“>”“<”或“=”)。

 

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