挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是（）
A. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B. 苹果受到的重力和树受到的重力
C. 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D. 苹果受到的重力和树对苹果拉力
物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）
A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B．汽车的尾部标有“保持车距”
C．商场走廊过道标有“小心碰头”
D．景区水池边立有“水深危险”
对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）
A. 他的体重为150N
B. 他身体的平均密度约为1．0×103kg/m3
C. 他的手掌宽度为25cm
D. 他百米赛跑的速度可达20m/s
质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：
（1）汽车受到的支持力大小为多少？
（2）汽车受到的摩擦力为多少？
（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
边长为10cm的实心正方体，用天平测得其质量为2700g；
物质名称 | 密度ρ/（kg/m3） |
铝 | 2.7×103 |
铜 | 8.9×103 |
钢 | 7.9×103 |
（1）根据表中信息并通过计算可知此物体有可能是什么物质制成的？
（2）此物体的重力为多少？（g取10N/kg）
（3）已知月球引力是地球引力的六分之一，如果在月球上用天平测此物体的质量，则测量结果会如何变化？简述理由．
（6分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于静止状态或______________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置____（选填“甲”或“乙”）更科学。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_______________（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
