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两同学合作测量弹簧秤中弹簧每拉长1cm需要的力,将两个相同的弹簧秤(量程5N)钩...

两同学合作测量弹簧秤中弹簧每拉长1cm需要的力,将两个相同的弹簧秤(量程5N)钩在一起放在水平桌面上,弹簧秤示数为零时,提钮A、B之间的距离是30.00cm(未画出);向两边缓慢拉弹簧秤到某一位置静止后,相关数据如图所示。弹簧秤的读数为____N 。若弹簧的伸长量与拉力成正比,弹簧每拉长1cm需要的拉力为______N

 

3.6 1.2 【解析】弹簧测力计分度值为0.2N,故弹簧测力计的读数为3.6N;弹簧的伸长量与拉力成正比,故用了两个3.6N的力,弹簧伸长了36.00cm-30.00cm=6.00cm,故弹簧每拉长1cm需要的拉力 2×3.6N/6cm=1.2N。  
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考点分析:
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在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。

(1) 根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;

质量m/g

100

200

300

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

 

 

 

(2) 由图像可知:物体所受的重力跟质量成___________

 

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一只重6 N的篮球挂在墙壁上处于静止,这时绳子对它的拉力是8 N,请在图上画出篮球受到绳子拉力和重力的示意图。

 

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画出静止在斜面的物体所受重力和对斜面压力的示意图。

 

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想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服.现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做.甲图中弹性绳的拉力_______乙图中弹性绳的拉力。图甲中每个人所用的力_______图乙中每个人所用力要。(填“大于”、“等于”或“小于”)

 

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减小有害摩擦的方法有减小___________、使接触面更光滑、___________________和使接触面彼此隔开。

 

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