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古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽...

古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如图所示的实验.

(1)为了探究阻力对运动的影响,实验时应控制小车到达水平面初速度相同,你认为小明是如何做到这一点的?___________________________

(2)请将小明在本实验中的结论填写完整:在较平滑木板上运动时,速度减小得较_____.这是因为小车受到的阻力较_______的缘故.

(3)根据小明的结论,你能推理出小车不受阻力,将做_______运动.

(4)以上探究过程运用了理想实验的方法,想想看:在八年级物理学习中,你在探究什么问题时也运用了此方法?请你说出该实验的名称:_______________

 

将小车从斜面同一高度自由静止释放 慢 小 匀速直线 真空不能传声 【解析】(1)研究阻力对小车运动的影响,就要保持其他量不变,因此,应使小车从同一斜面的同一位置滑下,从而使其到达水平面时具有相同的初速度; (2)读图可知,接触面越来越光滑,小车所受摩擦阻力越来越小,速度减小的越慢,其运动的距离也越来越远; (3)结合实验现象,再进一步进行科学推理,可以得出,当水平面绝对光滑,即小车不再受阻力时,它将做匀速直线运动; (4)光滑的表面实际生活中不存在,物体不受力也是不存在,根据表面越来越光滑,摩擦力越来越小,可以进行科学的推理,如果表面是光滑的,摩擦力为零得到牛顿第一定律.在八年级物理中研究真空是否能传播声音,利用玻璃罩中有钟表,不断抽出玻璃罩中的空气,钟表声越来越小,推理通过玻璃罩内是真空,声音将不能传播。  
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下表是小明在探究重力大小与质量关系实验中得到的实验数据.

(1)实验中,需要的测量工具是______.设计的表格中有一处缺陷是:______

(2)通过定量分析表中数据,可以得出结论:_____________________

 

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为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

表二

(1)表一中空缺的数据为_____ cm.

(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们外壳相同,刻度线分布情况相同.精确度较高的是____(选填“A”或“B”)测力计,量程较大的是____(选填“A”或“B”)测力计.

 

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为宣传维护消费者权益,某班兴趣小组利用所学知识向班级展示用天平和量筒鉴别一金属项链质地的过程,请你协助完成。

(1)调节天平横梁平衡时,发现指针静止时如图甲,应将右边的平衡螺母向__调。此时若不调平衡就测量,则测量结果将___(选填 “偏大”、“偏小”或“不变”)。

(2)调节横梁平衡后继续实验,称量时天平平衡后砝码和游码位置如图乙所示,测体积时如图丙所示,则项链的质量为___g,密度为___kg/m3

(3)金属项链可拆分为16段,小明同学准备只取其中一段用相同的方法来测其密度,小华根据_______________________ 判断出小明将无法成功。

 

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滑板车因构造简单,令玩者在急速滑行时,得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱,如图所示,一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行。

(1)如图左所示,小朋友玩者一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,由于力的作用是_______的,使滑板车前进.

(2)如右图所示,滑板车可以根据玩者的身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大______________来增大摩擦,起到固定拉杆的作用。车把上 刻有的花纹,是为了增大_________来增大摩擦.

(3)当玩者蹬地后双脚离地,滑板车由于惯性向前滑行一段距离,而后由于受到__________力而使速度不断__________.

 

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如图乙所示,滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图。

 

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