小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验中,要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小,应沿水平方向拉木块做 运动。这是利用__原理进行的间接测量。
(2)比较步骤___与___可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的______有关,且接触面越_______,摩擦力越大。
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到_______力的作用,且该力有大小与_____力的大小有关。
(4)在图甲中,分别用2N和3N的水平力拉着木块沿水平桌面运动,则两次木块受到的摩擦力大小_______,说出你判断的依据________。
(5)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大__________的方法增大摩擦力。
在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。
(1)实验中通过观察_________________________________来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:_______________________________________________;
(3)对比__________两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关,你认为是否正确,并叙述理由:____________。
如图所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起,小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。
(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A,B两侧液体的_______相同。
(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图所示,由该实验现象得出结论:__________。
如图所示,重为20N的物体放在斜面上静止不动,画出其所受力的示意图。
如图,物体沿粗糙水平面向右运动,画出该物体所受力的示意图。
我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
①双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的_________有关;
②空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而______;
③往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明___________________。
④将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下____________。