Question

小雯同学利用身边的矿泉水瓶作为实验器材，设计并进行了以下4个实验，如图所示，现请你分别给这些实验标出它们的名称或实验目的。

        

A：探究________________的关系；

B：探究____________________的关系；

C：验证________________的存在；

D：探究____________________的关系。

Answer

压力作用效果与压力大小 流体压强与流速 大气压 液体压强与深度

【解析】A图中矿泉水瓶均是底面和海绵接触，海绵的受力面积相同，矿泉水瓶中水的多少不同，对海绵的压力不同，海绵的形变程度不同，在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，即海面凹陷的越深，故A探究的是压力的作用效果和压力大小的关系；

B图中向两个矿泉水瓶之间吹气，矿泉水瓶之间的空气流速大，压强小，矿泉水瓶外侧流速小，压强大，在矿泉水瓶之间和两侧的气压的共同作用下，矿泉水瓶会向中间靠拢，故B探究的是流体压强和流速的关系；

C图中倒置的泉水瓶装满了水，将矿泉水瓶向上提起，瓶口不脱离水槽内的水，矿泉水瓶中仍然充满了水，这是大气压强的作用，验证了大气压的存在；

D图中矿泉水瓶中是同一种液体，小孔在液体中的深度不同，水流的速度也不同，即液体压强不同，深度越深，压强越大；故研究的是液体压强和液体深度的关系。