如图所示，将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，（g=10N/kg）求：
（1）木块浸没在水中受到的浮力？
（2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积多大？
（3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了多少？
被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2 ，g=10N/kg）．问：
（1）骆驼对沙面的压力为多大？
（2）骆驼对沙面的压强为多大？
（3）骆驼的脚掌约可知为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处？
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、物块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：
（1）按如图甲所示的方法测出物块受到的重力，大小为______N。
（2）按如图乙所示的方法测出物块浸没在水中时排开水的体积，大小为______cm3。
（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算物块浸没在水中受到的浮力，大小为______N。（g=10N/kg）
（4）比较物块浸没在水中受到的浮力和物块受到的重力大小，物块浸没在水中时会______（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论.请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据________________________的现象来比较压力的作用效果的.
（2）造成前后两个结论不一致的原因是________________________。
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb _____Pc（填“＜”“=”或“＞”）.
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_________.
探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．
（1）实验时，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 ________________________ 。
（2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ______ ，小车前进的距离就越 ______ ，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 ______ 物体运动状态的原因．
（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 ______ ．（填序号）（如图所示，图中的黑点表示小丽同学）．
画出静止在斜面上的木块受力的示意图．
