下列估测值中，最符合实际的是（ ）
A．中学生正常步行速度约为6m/s
B．一个普通矿泉水瓶的容积约为500L
C．人教版初中物理书的质量约为0.2kg
D．教室门的高度约为2dm
如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深10m，物体重G=4×103N，汽车重G车=3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍。求：
（1）若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？
（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）
（3）汽车的牵引力为多大？
（4）将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？
图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。灯L标有“12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片P在a点时，灯L正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。问：
（1）电源电压U是多少？
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是12Ω时，灯L消耗的实际功率是多少？
（3）当滑片P位于中点b和最右端c时，灯两端电压之比是3:2，则滑动变阻器的最大值是多少？
物理学中，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场。有一种电阻，其阻值大小随周围磁场强度的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关，小超设计了甲、乙两图所示的电路，图甲中电源电压恒为6V，R为磁敏电阻，图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲的磁敏电阻R；磁敏电阻R的阻值随磁感应强度变化的关系图像如图丙所示。
（1）当图乙S1断开，时闭合时，磁敏电阻R的阻值是 Ω，则此时电流表的示数为 mA。
（2）闭合S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动时，小超发现图甲中电流表的示数逐渐减小，说明磁敏电阻R的阻值变 ，电磁铁的磁感应强度变 。
（3）闭合S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P保持不变，将磁敏电阻R水平向左逐渐远离电磁铁时，小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离L、对应的电流表示数I及算出的磁感应强度B同时记录在下表中。请计算当L=5cm时，磁敏电阻R所在位置的磁感应强度B= T。
L/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I/mA | 10 | 12 | 15 | 20 | 30 | 45 |
B/T | 0.68 | 0.65 | 0.60 | 0.51 |
| 0.20 |
（4）综合以上实验可以得出：电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而 ；离电磁铁越远，磁感应强度越 。
小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的温度计，应选择量程为 的温度计，这样选择的原因是 。
（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 。
（3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 。（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）
（4）实验后，他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是 。
将你一只手的食指浸入水中,你会感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小吗？请从下图提供的实验器材中选择合理的实验器材，设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案，并完成填空。（已知水的密度是ρ水）
方案一：
(1)写出你需要测量或记录的物理量及其符号:
（2）食指所受浮力大小的表达式:F=
方案二：
(1)写出你需要测量或记录的物理量及其符号:
（2）食指所受浮力的表达式:F=
