下列实验或现象中运用了相同物理知识的是
A. ①③⑤ B. ④⑤ C. ③④ D. ②③④
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行了估测的实践活动，以下估测数据符合实际的是
A. 空气的密度1.29×103kg/m3 B. 一只苹果受到的重力约为2N
C. 一个成年人的体积约为0.5m3 D. 成年人站立时，对地面的压强约为1000Pa
电饼铛是现代家庭中常用的烙饼、煎饼家电之一，中间的图是某电饼铛的部分技术参数，问：
（1）该电饼铛在正常使用时的额定电流是多少安？
（2）如果用该电饼铛烧熟一张饼子时的功率与时间的关系如最右边的图所示，则烧熟一张饼子需消耗多少千瓦时的能？
如图，是额定电压为220V的理发用电吹风机的典型电路。其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。正常工作时，
⑴ 要送热风，选择开关应放在_______位置（填“A”、“B”或“C”）。
⑵ 已知电动机的额定功率是120W。当送冷风时，通电5
，电 流所做的功是多少_______？
⑶ 如果电热丝的电阻是55
，当送热风时，电路消耗的总功率是多少_________？
在南极考察中使用的海洋破冰船，针对不同的冰层有不同的破冰方法．其中一种破冰方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎．
（1）当破冰船航行于海面时，它的排水体积约为1500m3，求船自身的重力．
（2）在一次破冰行动中，当船冲到冰面上时，船的排水体积变为原来的三分之一，船与冰层接触面积为5m2，此时破冰船对冰层的压强是多少？（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。
实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向_________调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为_______g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为_______N，土豆的密度约为_____kg/m3。（g取10N/kg，结果保留两位小数）
