小红同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究，如图表示探究过程及有关数据
(1)分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟____________________有关。
(2)E图中被金属块排开的煤油重是____________N。
(3)小红还想探究浮力大小与物体形状是否有关，她找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验：
步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底；
步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
(a)根据上述现象可以判断出：第一次橡皮泥团受到的浮力_________ 第二次呈“碗状”时受到的浮力(选填“>”、“<”或“=”)。
(b)小红通过比较橡皮泥团上述两次受到的浮力大小，得出了浮力大小与物体形状有关的结论. 全班交流时，大家发现小红在实验中有一个错误，你认为该错误是: ___________。
利用一根吸管制作一个简易密度计
(1)为了让饮料吸管能竖直地漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些____作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法________________________________。
(2)这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度______(填“越长”、“越短”或“不变”)，受到的浮力大小________(变大/变小/不变)。
(3)通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计．下列两种刻度的标示合理的是 ______(“A”或“B”)，理由是_____________________________________。
(4)要使简易的密度计上两刻线之间的距离大一些，你的方法是____________。
在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验(如图所示)。
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
② 将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m。请完成下列问题：
(1)吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是：____________，测得大气压数值的表达式是：p大气压=__________________。
(2)实验中误差产生的主要原因是(写出一条即可)：___________________
如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．
(1)本实验的科学探究方法是：____________和转换法；
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论；
(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论________(选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了_________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：______________来增加压力作用的效果．
在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车，如图所示。
(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，这样做的目的是__________________________。
(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，这样做的目的是__________________。
(3)如图所示，在_______(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小车运动状态改变得最快。
(4)怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用_______的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用， 那么小车将做____________________运动。
小丽同学在探究二力平衡条件的实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在两条细线的一端挂上相同的钩码(如图所示)，观察小卡片在什么情况下处于平衡状态．
(1)在小卡片处于平衡状态后，小丽把小卡片偏转一个角度，使小卡片受到的两个拉力的大小相等、方向相反，松手后，小卡片却不能保持平衡．她这样做是为了说明不在______________上的两个力不平衡．
(2)实验中，为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，小丽应该怎么做？_______
(3)事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还受重力的作用，这对小丽的实验结论_________(选填“有”或“没有”)影响，因为___________________________________．
