高速公路上要限制汽车的最大行驶速度，用物理思维来解读，其目的是为了限制
A. 摩擦力 B. 惯性 C. 势能 D. 动能
下列现象中，不能用惯性知识解释的是
A. 运动员跳远时需要助跑 B. 骑自行车时为了减速捏紧车闸
C. 司机开车时需要系安全带 D. 投出的铅球离开手后继续向前运动
下列数据与实际情况相符的是
A. 一袋普通的方便面重约为10N B. 一个中学生从一楼走上二楼的功约150J
C. 某同学游泳时所受浮力约为500N D. 把一只鸡蛋举高2m，做的功大约是10J
下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是
A. 进站的火车受阻力缓缓停下 B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出
利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电．安阳市启动了“光伏工程”示范项目，在某中学的教学楼顶安装了总功率为20kW的光伏发电系统．
（1）光伏发电系统发电时， 能转化为 能．
（2）一天的有效光照时间按8h计算，该光伏发电系统一天共发电多少千瓦时？
（3）该光伏发电系统一天的发电量，如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成，需要燃烧多少千克煤？（煤的热值q煤=3.0×107J/kg ）
（4）请写出一条光伏发电的优点．
同学们学习了“能源”的内容后，知道热电站既能发电，又能供热，随着热电站技术不断更新，煤的燃烧程度比传统火电站更充分。为深入了解，他们对某热电站进行调查，获取信息如下：
(1)①4000 t煤完全燃烧放出多少热量？②20 h发电多少千瓦时？(q煤＝3×107 J/kg)
(2)该热电站的能量利用率是多少？
(3)请你结合以上信息，写出提高热电站能量利用率的方法。
