用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知实验提供的电源电压恒为4.5V，定值电阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一个，规格为“20Ω 1.5A”的滑动变阻器一个。
（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整_________(导线不能交叉)。
（2）闭合开关前,将滑动变阻器滑片移至_______(填“A”或“B”)端。将5Ω 的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5 V，记下电流表示数。
（3）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为__________V，记下电流表的示数。
（4）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻1/R变化的图像，由图像可得出：电压一定时，____________________________________________________________ 。
（5）小方所在的实验小组电压表“15V”的接线柱内部断路，他们又想尽可能多地用上所提供的电阻。如果不改变连接方式，则实验时电压表的读数应为_____V，无法用上的电阻值有；如果不增减或更换器材，又要把所提供的电阻全部用上，则可采取的方法是：_______________（设电源电压恒为4.5V）。
如图甲是小婧同学探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于___________。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小婧拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，发现它能跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是_________。
（3）实验时，小婧同学应在（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
（4）经过三次实验，记录像的位置A′、B′、C′与对应物的位置A、B、C的情况如图乙所示。为了判断平面镜所成的像是否为虚像，接下来小婧应该进行的操作是：____。
小新同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）应选用颗粒________（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像。由图像可知：冰属于_______（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_______。
（3）图乙中第3min时，物质处于______态。
（4）图乙中，物体在A点时具有的内能_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。
小强在淘米时，发现米粒总是沉到水底，他想利用天平和量筒测量米粒的密度。
（1）他将游码归零后，发现托盘天平的指针位置如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向____（填“左”或“右”）调，使横梁水平平衡。
（2）调节好天平后，接下来，他进行了以下几步操作：
①用天平测出一个塑料杯的质2.5g；
②取一些米倒入量筒，轻敲量筒使米粒平整后，米粒堆积到量筒刻度约为58ml处；
③将量筒中的米倒入塑料杯并用天平称出它们的总质量（砝码和游码使用情况如图乙）；
④在量筒中装入30ml的水；
⑤将杯中的米倒入装有水的量筒中，摇晃量筒使米粒皆沉在水面下，且将气泡排出，记录水面刻度（如图丙所示）。
上述实验步骤中多余的步骤是________；这杯米的质量为________g；这杯米的体积为________cm3；米粒的密度约为_______ g/cm3。
（3）他学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个________杠杆（选填“等臂”或“不等臂”）。在探究杠杆平衡条件的实验中，也必须使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量___________。
如图所示各实验中，能说明电流周围有磁场的是_______；能说明磁场对放入其中的磁体有力的作用的是___________；能说明电动机工作原理的是__________；能说明发电机工作原理的是________。
物理老师在课堂上演示了如图所示的实验，在距试管口三分之一处用试管夹夹住试管用酒精灯加热管里的水，当水沸腾后继续加热，过了一会，同学们看到软木塞被蒸气推出的同时管口出现了白雾。细心的同学还发现此时试管夹所夹的位置已经变到了试管口了。请用你所学过的物理知识解释划线部分现象。
