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下图为某小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是( ) A...

下图为某小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是(  )

A. 测量时为了减小误差可以多估读几位

B. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差

C. 测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的

D. 由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读

 

B 【解析】测量时应该估读到最小刻度的下一位,即估读值,再多估读几位没有意义,故A错误;求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一,故B正确;误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免,故C错误;为了减小误差,要估读到最小刻度的下一位,这是有必要的;故D错误,故选B。  
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考点分析:
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班里的四位同学用同一把尺子测量一物理课本的宽,测量结果分别是:17.32 cm、17.34 cm、17.82 cm、17.33 cm,根据数据分析,物理课本的宽度应为(  )

A. 17.45 cm    B. 17.32 cm    C. 17.33 cm    D. 17.34 cm

 

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摄影师抓拍到了一个有趣的场面如图所示:一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩.下列说法不正确的是(  )

A. 以乌鸦为参照物,老鹰是静止的

B. 以地面为参照物,乌鸦是静止的

C. 乌鸦、老鹰飞行的快慢相同,它们相对静止

D. 以地面为参照物老鹰是运动的

 

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下面几个物体中长度最接近6 cm的是(  )

A. 排球的直径    B. 容积为60 mL的墨水瓶的高度

C. 一支新2B铅笔的长度    D. 初中物理课本的宽度

 

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下列现象中不是机械运动的是(  )

           

A. 行星转动    B. 鲜花怒放    C. 骏马奔腾    D. 枯叶飘落

 

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阅读材料,回答问题.

日食

日食是光在天体中沿直线传播的典型例证.月亮运行到太阳和地球中间并不是每次都发生日食,发生日食需要满足两个条件.其一,当天为朔日(农历初一).也不是所有朔日必定发生日食,因为月球运行的轨道(白道)和太阳运行的轨道(黄道)并不在一个平面上.白道平面和黄道平面有5°9′的夹角.其二,太阳和月球都移到白道和黄道的交点附近,太阳离交点处有一定的角度(日食限).

由于月球、地球运行的轨道都不是正圆,日、月同地球之间的距离时近时远,所以太阳光被月球遮蔽形成的影子,在地球上可分成本影、伪本影(月球距地球较远时形成的)和半影.观测者处于本影范围内可看到日全食;在伪本影范围内可看到日环食;而在半影范围内只能看到日偏食.

月球表面有许多高山,月球边缘是不整齐的.在食既或者生光到来的瞬间月球边缘的山谷未能完全遮住太阳时,未遮住部分形成一个发光区,像一颗晶莹的“钻石”;周围淡红色的光圈构成钻戒的“指环”,整体看来,很像一枚镶嵌着璀璨宝石的钻戒,叫“钻石环”.有时形成许多特别明亮的光线或光点,好像在太阳周围镶嵌一串珍珠,称作“贝利珠”(贝利是法国天文学家).

无论是日偏食、日全食或日环食,时间都是很短的.在地球上能够看到日食的地区也很有限,这是因为月球比较小,它的本影也比较小而短,因而本影在地球上扫过的范围不广,时间不长.由于月球本影的平均长度373 293公里小于月球与地球之间的平均距离384 400公里,就整个地球而言,日环食发生的次数多于日全食.

(1)日食的形成是____________________的典型例证.

(2)发生日食需要满足两个条件,它们是___________________________________

(3)观测者处于________范围内可看到日环食.

(4)为什么日偏食、日全食或日环食,时间都很短___________

 

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