下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是
A. 自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低
B. 放进冰箱冷冻室的水变成冰块
C. 在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高
D. 用锤子敲打石头时，锤子发热
下图中使用的工具，属于费力杠杆的是
A. 钢丝钳 B. 瓶起子 C. 羊角锤 D. 食品夹
下列物理量的单位中，属于电功单位的是
A. J B. W C. J/s D. V·A
小靖和小晖用如图所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”．装置中除了R甲＞R乙外，其余条件均相同．
（1）实验中电流产生热量的多少是通过_____来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的_____及通电时间相等．通电一定时间后，甲瓶温度计示数升高快，由此得出的实验结论是_____．
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是_____．
（4）小靖提议将该装置改装成“测量煤油比热容”的实验．为此他保持甲的器材不变，将乙的煤油换成等质量的水，乙中的电阻R乙换成与甲中的电阻R甲相同的电热丝：实验测得煤油和水的初温均为t0，实验通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达c煤油=_____（已知水的比热容为c水）
为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．
（1）请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整________．（连线不得交叉）
（2）小明同学正确操作闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是_____（选填字母序号）
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）实验过程中，小明设计的表格和记录的数据如下表，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图丙所示，则：他设计的表格中有一处不妥，请指出来_____．本实验测得小灯泡的额定功率为_____W．
（4）如果实验中发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，可能出现的故障是_____．
（5）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：_____．
（6）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由．答：_____．你认为利用经上器材和电路，还能完成的实验是_____．
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为
），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
B．读出电阻箱的示数R
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是_____（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_____Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为_____Ω．
（3）本实验采用的物理思想方法可称为_____（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
