某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 _______.
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像______.
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是______℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ______ ,观察水是否继续沸腾.
(4)实验收集多组数据是为了_______(填序号).
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制了如图所示的图象，请根据图象解答下列问题。
（1）该物质是_____（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃。
（2）图象表明开始2 min升温快，最后2 min升温慢，这是因为该物质处于固态时的_______比处于液态时小。
（3）该物质熔化过程的特点是_____（填“吸”或“不吸”）热，温度_________。
夏天,市场上的海鲜周围通常要放一些冰块,这是因为冰熔化时 _______,温度 ________,从而使海鲜保持较低的温度.在高山上,开水不烫手,鸡蛋煮不熟,是因为海拔越高大气压越 _____ ,使水的沸点 ______ 100 ℃.
用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生_____现象, _______很多热量,从而会使 ______蒸格中的馒头先熟.
如图所示,把少量碘放入锥形瓶中,瓶口加盖玻璃片.微微加热,瓶中充满紫色的碘蒸气,此过程碘发生的物态变化是 ______.停止加热,碘蒸气凝华,看到的现象是 ___________.
用高压锅煮食物熟得快,其原因是 _________________ .
