自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成。如图所示的四个情景中，由于光沿直线传播形成的是（ ）
A. 
水中的倒影
B. 
阳光下的影子
C. 
水面“折断”的笔
D. 
放大镜中的景物
下列物体属于光源的是 （ ）
A. 晶莹的钻石 B. 耀眼的流星 C. 皎洁的月亮 D. 放电影时看到的屏幕
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_____来比较导体电阻的大小。
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_____两根电阻丝分别接入电路进行实验。
（3）分别将A和D两电阻丝接入图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_____有关。
（4）上面探究中用到的研究问题的方法是_____。
物理学中，用_____表示导体对电流的阻碍作用的大小，为了纪念_____（填物理学家），用他的名字作为这一物理量的单位。
如图所示，用电池组、电流表、电阻丝（已除去绝缘漆）和带有金属夹的导线，可以研究导体电阻的大小跟_____的关系，还可以研究导体电阻的大小跟_____的关系．
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关进行了探究，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a，b两金属片分别插为甲、乙溶液中所示的位置进行探究：
（1）根据图示过程请你写出他们探究的问题是：_____。
（2）食盐水溶液的导电性能可以由_____来判断。
