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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下...

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件. 

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦(只填字母代号). 

(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“________________”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则不变的是琴弦的____________. 

(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题;④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的过程,所采取步骤的合理顺序是:_______(只填写数字代号).

 

DE 控制变量法 材料、长度 3124 【解析】 (1)研究音调和材料的关系,要控制长度和横截面积相等,D和E两种材料符合要求;  (2)研究某一探究目标与其他因素的关系时,控制某些因素使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素与探究目标的关系,这种研究方法控制变量法。A和B两种材料都是钢,长度都是20cm,横截面积不同,所以说控制的变量是材料和长度;  (3)按照短文内容可知先后顺序是:提出问题、实验研究、分析归纳、得出结论.即③①②④.
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