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小丽用如图所示器材(甲、乙两个音叉完全相同)做“探究声音的产生和传播”实验。 (...

小丽用如图所示器材(甲、乙两个音叉完全相同)做“探究声音的产生和传播”实验。

(1)该实验中泡沫塑料小球的作用是___________________

(2)当她用小锤敲击乙音叉时,看到泡沫塑料球________(选填“会”或“不会”)跳动起来,这是因为____________________

(3)如果这个实验放到月球表面去做,当敲击乙音叉时,_______(选填“会”或“不会”)看到泡沫塑料球跳动起来,因为______________________。当敲击甲音叉时,发生的现象将会是____________________

 

显示音叉的振动 会 空气可以传声 不会 真空不能传声 泡沫塑料球跳动 【解析】 (1)当泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,所以发声的音叉应该在振动,其作用在于显示音叉的振动,便于观察;(2)敲击乙音叉振动,带动周边空气振动,进而使甲音叉轻微振动,就会使泡沫塑料球跳动,这是因为空气可以传声引起的。(3)月球表面没有空气,真空不能传声,所以不会看到泡沫塑料球跳起来,因为真空不能传声,但当直接敲击甲音叉时,甲音叉振动会引起泡沫塑料球的跳动。
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考点分析:
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如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验:___________

 

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下表是某些介质的声速。

(1)分析表格的信息,推断影响声速大小的因素和依据。

①声速大小跟__________有关,依据是:声音在水、海水、冰、铁等不同介质中__________

②声速大小跟__________有关,依据是:声音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的_______中的速度不同。

(2)设海水温度为25 ℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2 s后收到回波,海水深度是多少?___________

 

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夏天电闪雷鸣过后,狂风暴雨可能接踵而来。这时,我们需要做好安全保护工作,防止伤害事故的发生。请你就以下问题作答。

(1)雷声是云团之间放电引起的空气剧烈______而产生的。

(2)雷声和闪电是______(选填“同时”或“不同时”)发生的。

(3)如果一位同学看到闪光后经过3秒听到雷声,则该同学距打雷处大约多远?_______。(已知声音在空气中的速度为340 m/s,忽略闪电传播的时间)

 

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小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:________________;判断依据:________________(开放性试题,答案合理即可)。

 

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如图所示是我国古代天文学家张衡发明的地动仪,其外部分布有八个龙头与内部精妙的机关相连,每个龙头嘴里都衔有一个铜球对着地上八个昂头张嘴的蟾蜍。当某个地方发生地震时,就会触发地动仪内部机关,使发生地震方向的龙头嘴里的铜球落到铜蟾蜍的嘴里发出很大的声响从而预报地震发生的方向。这“很大的声响”是由蟾蜍的____________产生的,由___________传入人耳

 

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