薛亮观察到生活中船靠岸时将缆绳绕在缆柱上。于是就想探究：“绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦力大小与哪些因素有关，”他找来了细绳，在绳的一端挂上20g的钩码。接着如图所示，将绳子缠绕在不同材质的圆棒上，然后再将弹簧测力计系在绳子的另一端，拉动绳子使之匀速上升并记下弹簧测力计的读数填入表中。
实验序号 | 圆棒材质 | 缠绕圈数 | 弹簧测力计示数 |
a | 橡胶 | 1 | 0.7 |
b | 橡胶 | 2 | 1.6 |
c | 橡胶 | 3 | 4.1 |
d | 玻璃 | 1 | 1.2 |
e | 玻璃 | 2 | 4.0 |
（1）在本次实验探究中，薛亮采用的实验探究方法是_____。
（2）小慧看了薛亮的数据记录表，指出表格设计存在的一个不足并进行了修正，该不足是_____。
（3）分析序号a、b、c的三次实验数据，可以得出：圆棒的材质相同时，绳子绕的圈数越多，缠绕在固定圆棒上的绳子受到的摩擦力_____。
（4）要分析固棒材质对摩擦力大小的影响，应采用_____两次实验数据。
（5）若还想研究缠绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦，与绳子悬挂的物重是否有关，还应增加的实验器材是_____。
小明在探究“同种物质的质量与体积的关系”时，实验器材有托盘天平，体积分别为10cm3，30cm3、30cm3，40cm3的四个铝块。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在如图的位置，此时应将平衡螺母向_____（选填”左“或”右“）调节，使天平平衡。
（2）用调节好的天平测量铝块的质量，操作情景如图，错误之处是：_____。
（3）改正错误后，他测出了各铝块的质量并记录在下表中。其中铝块1的质量如图所示。则铝块1的质量为_____g。
（4）小明在进行数据分析时，发现铝块4的数据可能有错，就直接将铝块4的质量数据改为108g。这种做法是不对的，你认为正确的做法应该是_____。
铝块 | m/g | V/cm3 |
1 |
| 10 |
2 | 54.0 | 20 |
3 | 81.0 | 30 |
4 | 98.0 | 40 |
（5）请你利用表中正确的三细数据，在上面的方格纸用描点法画出铝块的m﹣V图象（如图）。
（_______）
分析数据后可以得到，同种物质的物体质量与体积成_____。
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成探究凸透镜成像规律“的实验。
（1）如图，为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧移动，直到在白纸上得到一个_____光斑，这说明凸透镜对光线有_____作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_____cm。
（2）将蜡烛，凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样动光屏都不能在光屏上得到蜡烛火焰的像，请写出一条可能的原因_____。
（3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得一个倒立，_____的实像，生活中_____就是利用这一成像规律工作的。
（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向_____（选填”靠近“或”远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像。
如图是小东同学探究“平面镜成像特点“的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小东拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合由此可以得出的结论是_____。
（3）若蜡烛M向玻璃板近，应将蜡烛N向_____（选填“远离”或近“）玻璃板的方向移动，才能使N重新和M的像重合。
（4）经过三次实验，记录的像A′，B′，C′A、B、C与物A、B、C对应的位置如图乙。为了得到像与物的位置关系，接下来小东应该进行的操作是_____。
如图，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面上的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）图中AB段的距离SAB＝_____cm，测得时向tAB＝1.6s，则AB段的平均速度VAB＝_____cm/s。
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_____。
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑。
（4）实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量_____。
毛巾是生活中常见的物品。用干燥的毛巾擦脸，脸上的皮肤会有轻微疼痛的感觉。而用湿毛中擦脸，感觉舒服很多。请用学过的物理知识解释这一现象。
