在探究“杠杆的平衡条件”实验中。
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是___________。
（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整。
次数 | 动力F1/N | __________ | ___________ | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 10 | 1 | 20 |
（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他的结论________（填“可靠”或“不可靠”），理由是_______________。
（4）用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，弹簧测力计的示数变化情况是__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作___ 法。
（2）下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：
①比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强_______；
②向图乙中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置_______（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U型管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，__________越大，液体压强越大；
（3）小芳又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是她找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以她得出结论：浮力大小与液体密度无关。她得出的结论是否正确？____，原因是______________。
在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重4.0N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上
（1）当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变______，说明物体排开液体的体积变大，所受浮力变_____。
（2）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将_______，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度_____。
（3）实验过程中，若弹簧测力计的示数如图所示，此时铁块所受浮力为______N。
如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面。该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），乙图为其简化图，锻炼时手在B点用力向上举手柄将A点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的。请在乙图中画出动力臂L1。
（_______）
跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员在助跑阶段，动能_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为___________。
在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1____W2，P1____P2（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）
