下列实例中，能说明声音产生原因的是
A. 即将上钩的鱼儿被岸上走动的人吓跑
B. 课堂上，我们能听到老师讲课的声音
C. 古代土兵晚上枕着箭筒睡觉，这样能及早发现敌情
D. 将正在发声的音叉接触水面，发现水面荡起了波纹
下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
已知月球对物体也有引力。“嫦娥四号”月球探测器的成功登陆月球，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实。试分析，下列哪种活动在月球上不可实现
A. 利用录音机录下自己的歌声
B. 利用凸透镜探究成像规律
C. 利用天平测物体的质量
D. 利用弹簧测力计测物体的重力
图甲是一个电子拉力计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（P与R1间的摩擦不计）。电压表量程为0～3V，a、b是一根长为6cm的均匀电阻丝，阻值R1＝30Ω，电源电压恒为6V。
（1）要保证电压表能正常工作，电路中R0至少应为_____Ω。
（2）当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电压表的示数是_____V。
（3）已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示，若R0＝45Ω，开关S闭合后，电流表示数为_____A，当电压表指针指在0.8V处，作用在拉环上水平向右的拉力为_____N。
（4）将电压表改为拉力器，此拉力器所能测的最大力应为600N；已知该弹簧所能承受的最大拉力为1000N，若使拉力器所能测的最大力增加100N，拉力器分度值不变，可采取的办法是电源电压和电压表量程不变，将电阻丝换成与原来电阻丝材料和横截面积相同、长度一定的电阻丝，同时将电阻R0换成阻值为_____Ω的电阻，使用这根弹簧用上述这种方法设计的分度值不变的拉力器所能测的最大力_____（选填“能”或“不能”）达到1000N。
小明同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。
（1）实验中，小明用弹簧测力计向右沿水平方向拉着木块做_____，根据二力平衡知识，可知弹簧测力计的示数就等于木块受到滑动摩擦力的大小。
（2）测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（3）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是_____。
A．木板的长度太长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大
D．木块与木板的接触面积太大
小明做测量小灯泡的额定功率的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器的规格是“20Ω1A”，待测小灯泡的额定电压为2.2V或3.8V的一个。
（1）如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，电流表示数为0.16A，则小灯泡额定的电压为_____。
（2）实验时，为了测量更准确，电压表选择0～3V量程，小明想了一个巧妙的办法，连接电路，调节滑片，当电压表示数为________V时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器恰好在中点上，则小灯泡的额定功率为_____W。
（3）小明在（1）的基础上接着探究电流与电阻的关系，根据图甲，将小灯泡取下，保证电路中其他元件不变，在a、b两点间分别接入如图乙所示的5Ω、10Ω、20Ω几个不同阻值的定值电阻，为了使这三个电阻都能为实验所用，电压表控制a、b间不变的电压值应该在_____范围之内选择。
（4）完成上述实验后，小明又在a、b两点间接入LED（发光二极管），如图丙所示，他将较长的引脚接入a端，发现灯不发光，因为LED具有_____。
