一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,货车(含驾驶员)空载时质量为2.5t,车轮与地面总接触面积为2000cm2,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,(g=10N/kg)。则
(1)货车空载时,对地面的压强;
(2)货车空载行驶时所受的阻力大小;
(3)货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功;
(4)货车以90kW的功率、90km/h的速度匀速行驶时,求货车最多可装载多重的货物。
如图甲所示,是一种家用足浴器,图乙和下表是它的原理图及参数,K为自动温控开关,当水的温度达到设定温度时自动断开,低于设定温庋时,自动闭合。红黄灯为足浴器的状况指示灯。请你通过分析进行回答下列问题:

额定电压 | 220V |
水容量 | 2.5kg |
加热功率 | 800W |
保温功率 | 40W |
(1)足浴器内底部有很多凸起的点,对人的足底有按摩作用,这是通过_____方法增大对足底的压强;
(2)黄灯亮时,足浴器处于_____(选填“保温”或“加热”)状态;
(3)保温时,电阻R正常工作时的电功率有多大______?(注:指示灯消耗的功率可以忽略不计,保温功率是指整个电路消耗的功率,结果取整数)。
跳伞是一项极具挑战的运动,现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中,一体重为500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下,其速度与时间的关系如图所示,经15s下落210m后,开始做匀速直线运动直至落地,整个过程用时30s,求在这个过程中:

(1)运动员下落的总路程;
(2)整个下降过程重力做的功;
(3)匀速下降时重力做功的功率。
如图1是小芳“探究电流与电阻的关系”的实验电路图。已知电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω1A”,可供选择的定值电阻的阻值为2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。

(1)小芳根据如图连接的实物电路如图2所示,其中一根导线连接是错误的,请在图中将这根线打上“×”,并补画出正确的连线。
(______)
(2)电路连接正确后,小芳先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图3所示,则电路中的电流为_____A,定值电阻两端电压为_____V;小芳断开开关,将5Ω的定值电阻换成了10Ω的定值电阻,然后准备闭合开关再向_____(填“左”或“右”)移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同。但同组同学立即制止了她的做法,认为在实验操作上须更加规范,即接下来的操作应该是_____。
(3)如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论,最可能是的图中_____。

(4)小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验,数据记录如下表:
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 2 | 5 | 10 | 20 | 30 |
I/A | 1.20 | 0.48 | 0.24 | 0.12 | 0.08 |
小芳认为该同学要得到第1次数据,应对图2实验装置中的_____进行调整才能测出。将该表格拿到老师处复查,发现还有一组数据不合实际,该组数据的实验次序为_____。
某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品,如图所示。为测量这块贺兰石的密度,他进行如下实验:

(1)将贺兰石挂在弹簧测力计下,如图1所示,测得它的重力,计算出质量为_____g;
(2)接着利用如图2示的方法将贺兰石没入水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如图3.这块贺兰石的体积为_____mL,由此算出贺兰石的密度为_____kg/m3。
(3)这块贺兰石在水中受到的浮力为_____N。
(4)上述测量体积的方法,产生误差的主要原因是_____;会导致最终得到的贺兰石的密度值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(5)小明在完成如图1、如图2、如图3中的实验步骤,测出贺兰石的密度后,增加了步骤4:将贺兰石挂在弹簧测力计下,完全浸没在未知液体中。根据所学的浮力知识,测出了未知液体的密度值。若如图1、如图2、如图4中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,请你推导出未知液体的密度表达式_____。(贺兰石的密度为ρ石)
小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图一所示电路。实验时:

(1)可通过观察_____判断通电螺线管的磁极。
(2)小明猜想:通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了_____,来探究通电螺线管的磁场强弱与_____的关系。
(3)为了探究“通电螺线管的磁极性质”,小明对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图二所示的四种情况。分析情况可知,螺线管的磁极由_____决定。
