如图所示的四个装置中不属于电磁铁应用的是
A. 
悬浮地球仪 B. 
电磁起重机
C. 
电铃 D. 
水位报警器
共享单车的出现方便了大家的绿色出行，如图所示为某种共享单车，关于其中的物理知识，下列说法正确的是
A. 骑行时捏刹车，车速减小共享单车的惯性随之减小
B. 智能锁通过无线通信与云端保持联系，说明电磁波可以传递信息
C. 共享单车的车座做成宽大而扁平的马鞍形是为了增大压强
D. 车筐底部装有太阳能电池板，太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置
将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上承接到一个很小、很亮的光斑。当把一个物体放在距这个凸透镜50cm处时，在透镜的另一侧可以得到
A. 放大、正立的实像 B. 缩小、正立的实像
C. 放大、倒立的实像 D. 缩小、倒立的实像
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面
A. 2m B. 1.2m C. 0.6m D. 2.6m
如图所示，湘西苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开，从物理学的知识看，下列说法正确的是
A. 鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大
B. 有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓，是因鼓的音色不同
C. 敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高
D. 距着鼓越远，听到的鼓声频率越低
（提出问题）一段导体中电流与该段导体电阻有什么关系
（实验器材）已知电源电压为6V 且保持不变，实验依次用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，可以选用的滑动变阻器有R1（20Ω1A）、R2（30Ω2A）、R3（50Ω1A）。
（设计并进行实验）小明利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，该实验用到的研究方法有:_________
实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像
（分析论证）分析图像可得出结论__________________
（交流评估）在上述实验中，滑动变阻器选用是____(选填“R1”、“R2”、“R3”)，小明测量阻值为5Ω电阻中的电流后，要改测阻值为10Ω的电阻中的电流，他应该进行的操作是_________，将阻值为5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路中后，眼睛看________表，手移动滑动变阻器，当该表满足要求后再读取另一电表读数。
（拓展应用）小明想利用上面的器材探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案________(选填“可行”或“不可行”)，此实验中滑动变阻器的作用与上面实验不同点处是________________
