满分5 > 初中物理试题 >

(2017•德阳卷)刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验...

(2017•德阳卷)刘伟同学为了探究运动和力的关系,设计了如图所示的斜面实验.

(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是_______

(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,______图中小车所受阻力最大.

(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做___运动.

(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是:______

 

控制变量法 甲 匀速直线 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态 【解析】 试题(1)让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时的机械能相同,速度相同;采用的方法是控制变量法;(2)在这三次实验中,小车在毛巾表面上运动的距离最短,这是因为毛巾表面最粗糙,小车在该表面受到的阻力最大;(3)若水平面绝对光滑,小车在水平方向上不受力的作用,小车的运动状态将不发生改变,小车将保持原来的速度进行匀速直线运动;(4)牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态,这就是牛顿第一定律,也叫惯性定律。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。

(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1F2的方向______,大小______;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3______F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5______F6

(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究的问题是______________________________________________________

(3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系为______;还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将______

 

查看答案

如图,某实验小组做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.

1)在实验中,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,根据_____条件可知,此时木块所受滑动摩擦力的大小_____弹簧测力计的示数(选填大于”“小于等于).

2)由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与_____有关.

3)由_____两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

 

查看答案

如图所示,用水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为  

A. 6N,水平向右

B. 6N,水平向左

C. 4N,水平向左

D. 4N,水平向右

 

查看答案

下列实例中,为了减小摩擦的是(  )

A. 足球守门员戴有防滑手套    B. 骑自行车刹车时用力捏闸

C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹    D. 给自行车的车轴加润滑油

 

查看答案

图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景,猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时,它所受的摩擦力为F,下列说法正确的是(    )

A. 摩擦力F向下,F=mg    B. 摩擦力F向上,F<mg

C. 摩擦力F向上,F=mg    D. 摩擦力F向下,F>mg

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.