“焦耳”是下列哪个物理量的单位（ ）
A. 功率 B. 电功 C. 压强 D. 长度
下列物理量最接近实际的是
A. 普通中学生步行速度约为7 m/s B. 人感觉舒适的环境温度约为37℃
C. 对人体的安全电压不高于3.6 V D. 一名普通中学生的质量约为55 kg
如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。
（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与_____有关；
（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与_____有关。
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中_____（有/没有）感应电流产生。
（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是_____。
A．电铃 B．电风扇 C．动圈式话筒 D．动圈式扬声器。
小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图甲所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距为_____。
A．一定小于L B．一定大于L C．可能等于L D．可能小于L、也可能大于L
（2）如图乙所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像，_____就是利用这一成像规律工作的。若遮去凸透镜的上面一半，则光屏上所成的像将_____。（选填“完整”或“不完整”）
（3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是_____。
（4）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_____。（选填“远离”或“靠近”）
（5）在整理器材时。某同学偶然在凸透镜上还看到了前面景物的像。该像是（________）的像。
A．正立放大 B．正立缩小 C．倒立缩小 D．倒立放大
如图所示，课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，其中有一个可折转的光屏。
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB．如图乙，若将F面向后折，F面上_____（填“有”或“没有”）反射光，此时反射光线的位置_____（填“有”或“没有”）改变。
（4）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_____（填“在”或“不在”）同一平面内。在纸板上_____（填“能”或“不能”）看到反射光线。
如图，小华在“探究平面镜成像的特点”实验中：
（1）她先将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蜡烛2_____，从而确定了蜡烛1的像的位置。
（2）为验证像的虚实，她在蜡烛1的像的位置竖直放一张白卡片，并在图中的_____处（选填“A”、“B”、“C”或“D”）观察白卡片上是否有像。
（3）根据实验结论，当物体靠近镜面时，像的大小将_____。
（4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前_____（选填“能”或“不能”）看见蜡烛1的像。
