Question

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度−时间图象，根据图象可知：

(1)实验时，没有用酒精灯对烧杯加热，其目的是_____.

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像，由图可知：冰属于_____(选填“晶体”或“非晶体”)；这样判断的依据是_____

(3)图乙中第10min时，物质处于_____态。

(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度−时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_____.

Answer

使烧杯均匀受热，且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度 晶体 熔化过程中温度保持不变 固液共存 因为水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温较慢

【解析】

(1)没有用酒精灯对烧杯加热，而是采用水浴发加热，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度。

(2)由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；

(3)由图象知，第10min时冰处于熔化过程，因此处于固液共存态。

(4)因为水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温较慢，而图丙中水升温应较快。