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水是一种资源,也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石...

水是一种资源,也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是( )

A. 石头裂开后密度减小

B. 石头裂开后密度增大

C. 该方法利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开

D. 该方法利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开

 

D 【解析】 试题密度是物质的一种特性,同种物质的质量与体积的比值相同,它不随物体自身的质量或体积的变化而变化,故AB错误;水结成冰后,状态改变,密度减小,根据公式ρ=m/V得,V=m/ρ,所以体积变大,但是质量不变,由于体积变大,所以使石头裂开,故C错误,D正确。
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考点分析:
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关于下列估计值,比较合理的是

A. 一块石头的密度为 2.7kg/m3 B. 一本物理教科书质量约为 2×105mg

C. 一名中学生的体积约为 0.5m3 D. 一般分子直径的数量级为 10-6m

 

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小玉在探究“电流与电阻的关系”的实验中,利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路。

(1)小玉将滑动变阻器的滑片移到最右端后,闭合开关S,电压表的指针_____(选填“几乎不动”或“偏转很大”)。电流表的示数如图乙所示为_____A,则滑动变阻器最大电阻为_____Ω.请你在连接错误的一条导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。

___

(2)小玉分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验,为了完成这四次实验,应控制定值电阻两端电压至少为_____V。

(3)小玉用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R,利用原有电路,测量小灯泡的电阻。实验时,她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表的示数为2V,为使小灯泡正常发光,她应该向_____(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片。依据测量的数据,小玉绘制出如图丙所示的图象,她发现电流与电压不成正比,说明小灯泡灯丝的电阻随_____的变化而改变。根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率_____W。

(4)完成上面实验后,小玉又想测量额定电压为U的小灯泡的额定功率,利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻,设计了如图丁所示的电路。请完成下列实验步骤。

①闭合开关S1,开关S2接a接线柱,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为_____

②闭合开关S1,开关S2接b接线柱,滑动变阻器的滑片_____(选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”),读出电压表示数为U1;再将开关S2接c接线柱,读出电压表的示数为U2

③小灯泡额定功率的表达式P_____

 

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智能手机进入平常百姓家,很多人对它爱不释手。瑞瑞同学学习了物理知识后,对手机的一些功能进行了科学探究。

(一)拍照功能

(提出问题)如图1所示,同一位置,拍同一地点,为什么会变大呢?

(猜想与假设)手机的镜头可能是一个焦距可以改变的凸透镜。

(设计实验)瑞瑞同学设计制作了一个焦距可以改变的凸透镜。

(设计实验)瑞瑞同学设计制作了一个水透镜,探究实验装置如图2所示。

(进行实验与收集证据)

1)保证蜡烛和水透镜的位置不动,利用注射器注入或吸出水的多少,改变水透镜的厚薄,从而改变水透镜焦距;

2)测出水透镜焦距的大小,并移动光屏,得到清晰的像后,将观察到的现象与数据记录在下表:

凸透镜

焦距

焦距

实验序号

1

2

3

4

5

6

物距

30

40

60

30

40

60

像距

26

22

18

34

27

22

像的正倒

倒立

倒立

倒立

倒立

倒立

倒立

像的大小

缩小

缩小

缩小

 

缩小

缩小

实像的大小

由大变小

由大变小

 

(分析与论证)

通过对实验序号2536的数据分析,得出初步结论:在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距______,像距与物距的比值越大,所成实像的大小______(选填越大越小不变

(评估)

1)请你补充实验序号4中漏填的实验记录:______

2)在成实像的情况下,焦距不同的凸透镜,成像的共同特点都是______(选填倒立缩小不变

(二)无线充电

如图3所示,是一个手机无线充电装置。该装置是利用了______的原理对手机进行充电的。

(三)微信运动

利用微信运动软件,可以记录每天行走的步数。假如瑞瑞同学每天行走1万步,其平均步长为50cm,由此可知瑞瑞同学每天大约行走______km

(四)振动模式

振动可以发声,某些手机的振动模式,是因为其内部有个微型电动机会带动转轴上的叶片振动,如图4所示,能实现振动功能的叶片可能是哪一种:______

 

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“测量橙汁的密度”实验

①为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是________(用字母表示)

A.计算橙汁的密度

B.用天平测出空烧杯的质量

C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量

D.调节天平平衡

E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积

②测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为________g。

③不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。

实验步骤如下:

a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0

b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1

c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2

d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ表示)

 

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“探究杠杆的平衡条件”实验

①如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节;

②如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,其示数将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)

③在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______(填序号)

A.使测量数据更准确

B.多次测量取平均值减小误差

C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性

 

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试题属性

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