李明同学把掉在地面上的物理课本捡起来放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为（ ）
A. 0.03J B. 0.3J C. 3.0J D. 30J
物体在力F的作用下沿力的方向移动了距离S，试比较在如图所示的三种情况中，力对物体做功的多少：（ ）
A. W1＜W2＜W3 B. W1＞W2＞W3 C. W1＜W3＜W2 D. W1＝W2＝W3
用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，当把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。下列说法中错误的是（ ）
A. 鱼离开水以后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了
B. 鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大
C. 鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了
D. 钓鱼竿是一种费力杠杆
下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A. 用高压锅做饭
B. 飞机的机翼设计成流线型
C. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
D. 用吸管吸饮料
做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是
A. 玻璃管放得不竖直 B. 玻璃管混入少量空气
C. 水银槽内的水银太多 D. 玻璃管粗细不均匀
对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（ ）
A. 图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
B. 图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强
C. 图c中。将一块马铃薯放人盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉
D. 图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡
