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在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的学生电源,灯泡L1标有“8V 4W”,灯...

在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的学生电源,灯泡L1标有“8V 4W”,灯泡L2的额定电压为6V,图乙是灯泡L2U-I图象。

(1)当开关Sa时,电压表的示数为1.2V 电流表的示数为0.3 A,求定值电阻R的阻值。

(2)开关Sb时,通过调节电源电压可使电路允许达到的最大总功率是多少?

 

(1)4(2)6W 【解析】 根据电路图和灯泡的U-I图象可知,本题考查欧姆定律的应用和电功率最值的计算,根据欧姆定律和电功率公式P=UI及其变形式列式计算。 (1)由电路图甲可知,当开关S接a时,灯泡L1与电阻R串联,电阻R的阻值是: 。 (2)灯L1的额定电流, 开关S接b时,灯泡L1、L2串联,若灯泡L2正常发光,由图象可知,此时通过灯泡的电流是0.6A,而L1的额定电流为0.5A,即,因此电路允许通过的最大电流是0.5A。 当灯泡L1正常发光时,电路中的电流是:I1=I2=0.5A,从灯泡L2的U-I图象知道,此时,灯泡L2两端的电压是U2=4V,所以电源电压是:U=U1+U2=8V+4V=12V, 故电路允许达到的最大总功率是:P总=UI1=12V×0.5A=6W。  
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考点分析:
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小青在做“动能的大小可能与质量和速度有关的实验”,他让小球沿同一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动段距离后静止。

(1)如图甲所示是探究动能与_____的关系实验,得出的结论是:___________________________

(2)请你设计“动能的大小与质量关系”实验记录数据的表格。

__________

(3)若利用图乙器材小青还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务,他需要从下面提供器材中选择的器材有________(填序号即可)。提供的器材:①弹簧测力计②砝码③毛巾和棉布

 

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在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表所示。

序号

钩码重

G/N

钩码上升的高度

h/cm

拉力

F/N

弹簧测力计移动的距离s/cm

1

2

5

0.6

25

2

4

8

1.1

 

 

 

(1)在表格的空格处,应该填上的数据为______

(2)在图中画出实验时滑轮组的绕线方法;

____________

(3)求第1次实验测得轮滑组的机械效率_________

 

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小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想:

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关:

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:

编号

材料

横截面积S/(mm2)

长度L/(m)

A

镍铬合金

1.0

0.25

B

镍铬合金

1.0

0.50

C

镍铬合金

2.0

0.25

D

镍铬合金

1.0

0.25

 

 

(1)如图甲所示电路,实验前最好在导线ab间连接________ (选填“导线”或“电阻”),闭合开关后,在MN之间分别接上不同导体,通过观察_______来比较导体电阻大小。

(2)为了验证猜想一,可依次把MN________(填“A”、“B”、“C”或“D)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把MN跟电阻丝AC的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较AC两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是___________________________________

(4)若某次实验电流表示数是0.50A,请在乙图中标出电流表指针的位置。

____________

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列四个实验中没有用到此方法的有哪些________(只选填字母即可)

A.探究平面镜成像的特点实验

B.探究重力的大小与质量关系实验

C.探究电流与电压、电阻的关系实验

D.探究影响压力作用效果因素的实验

 

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“千瓦时”是___________ (填物理量)的单位;小明家的电表如图所示,他把一个“220V60W”的电灯单独接入该家庭电路。灯正常工作了200s,当电灯消耗电能为1.2×104J时,电能表的转盘刚好转过_____圈。

 

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为了保证用电安全,在家庭电路中,电灯的开关应该与___________ (选填“火线”、“零线”和“地线”)相连;如图所示,用电水壶烧水时,若不慎有水溅入旁边的插座里,可能会导致电路___________ (选填“断路”或“短路”,使空气开关跳闸。

 

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