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图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5...

图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是_____

(2)排除故障闭合开关,移动滑片P到某位置,电压表示数(如图乙所示)为_____V,则此时灯泡消耗的实际功率_____额定功率(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

(3)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I﹣U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。

(4)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐增大,造成这一现象的原因可能是_____

(5)小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻,探究“电流与电阻关系”

①先将5Ω的电阻接入电路,移动变阻器滑片,使电压表示数为2V,此时,电流表的示数为_____A.然后换接10Ω的电阻,为了保持电压表示数不变,此时滑动变阻器的滑片应向_____(左/右)移动。

②实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时,保持电压表示数不变,则滑动变阻器的最大阻值应不小于_____Ω。

 

(1)灯泡断路(2)2.4,小于(3)0.5(4)灯丝的电阻随温度的升高而增大;(5)①0.4,右②25 【解析】 电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,小灯泡始终不亮、电流表无示数,说明电路断路,从而判断出故障的可能原因; 根据电压表的量程和分度值,读出示数;由实际电压与额定电压的关系,判断实际功率与额定功率的关系; 在图象上找出灯泡额定电压下的电流,根据P=UI计算额定功率; 根据R=UI计算出灯泡在1V、2V、3V时的电阻值,比较电阻与电压的关系,通过分析找出影响电阻大小的因素。 (1)电流表无示数,说明电路断路;灯泡不亮,说明灯泡断路或电压表短路;电压表有示数说明电压表正常,所以电路故障是灯泡断路;(2)图乙中电压表接的是0~3V量程,分度值为0.1V,其示数为2.2V;此时的实际电压小于其额定电压,所以此时的实际功率小于其额定功率;(3)从图丙中可以读出,小灯泡的额定电压为2.5V时的电流为0.2A,所以它的额定功率为:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;(4)由图象知随灯泡两端电压的增大,灯泡两端的电压U与流过灯泡的电流I的比值增大,即灯泡的电阻增大;因为灯丝电阻受温度的影响,所以造成这一现象的原因可能是灯丝电阻随温度的变化而变化,温度越高,电阻越大。(5)小明将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5 Ω、10 Ω和20 Ω的定值电阻,探究“电流与电阻的关系”。先将5 Ω的电阻接入电路,移动变阻器滑片,使电压表示数为2 V,此时,电流表的示数I==0.4A。然后换接10 Ω的电阻,根据串联电路的分压规律可知定值电阻分得的电压增大,为了保持电压表示数不变,此时应增大滑动变阻器连入电路的电阻,即将滑片应向右移动。②接入20 Ω的定值电阻时,电压表示数为2V不变,则滑动变阻器两端的电压为4.5V-2V=2.5V,根据串联电路的分压规律可得:解得滑动变R滑=25Ω,滑动变阻器的最大阻值应不小于25Ω。  
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考点分析:
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用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。

1)小豪同学将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上,点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,原因可能是_____

2)重新调整后,将蜡烛、凸透镜固定在光具座上,如图甲所示,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是倒立_____(选填“放大”或“缩小”)的实像。我们可以从不同角度看到光屏上的像,是因为发生了_____(选填“镜面反射”或“漫反射”)。

3)接下来保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛方向移动,光屏上再次出现了一个倒立

_____(选填“放大”或“缩小”)的清晰实像,与这种成像原理一致的光学仪器是_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

4)当光屏上出现蜡烛清晰的像时,如果用遮光板挡住透镜的上半部分,我们观察光屏时,将会在光屏上看到_____

A.蜡烛像的下半部分           B.蜡烛像的上半部分

C.蜡烛完整的像,像的亮度变暗 D.蜡烛完整的像,像的亮度不变

5)在图甲中,小豪把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向_____(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动光屏,可再次得到清晰的像。

6)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸,如图乙所示,请写出改进后其中一个优点:_____

 

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