下列单位中是压强单位的是
A. kg B. N C. Pa D. kg/m3
以下关于重力的方向的描述正确的是
A. 竖直向下 B. 垂直向下
C. 竖直于地面 D. 垂直于地面
运动会的铅球赛场上，一位同学将一铅球奋力掷出，如果铅球飞行过程中一切外力消失。那么铅球将会（ ）
A. 继续做曲线运动 B. 立即悬停在太空中
C. 慢慢停下来 D. 立即做匀速直线运动
下列事例中利用惯性的是（ ）
A. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来
B. 车辆在进站前提早刹车
C. 乘客在车辆急刹车时要朝前冲
D. 自行车在上坡前要多蹬几下
陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验，下表是陈明同学收集的实验数据。
弹力/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
弹簧总长度/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
弹簧伸长量/cm | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | ___ | ___ |
（1）请你帮助陈明同学完成上表的空白处。
（2）根据表中数据描点，在图的坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。
（____________________）
（3）此实验结论在实际中的应用是：________________________________________。
（4）弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离，为什么总是相等的？
（______________）
小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。
（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=
计算得出盐水的密度。
（2）小组成员认为该方案会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是_____。
（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节。
②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为_____g（如图乙所示）；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；
⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。
（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_____（选填“加盐”或“加水”）。
