下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A. 声波在真空中传播速度最大
B. 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚
D. 物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音
今年3月12日，我校王老师参加了我旗“健康万步行”活动，他的质量为60kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2．（g＝10N/kg）求：
（1）王老师所受的重力大小；
（2）王老师双脚站立在水平地面时对地面的压强；
（3）王老师的体积（人的密度跟水的差不多，取王老师的密度为1.0×103kg/m3）。
如图所示，是我旗河套酒厂生产的“淡雅河套”放在水平桌面上，已知空瓶的质量为200g，装满酒的质量为650g，瓶底的面积为50cm2，瓶的容积为500cm3．（g＝10N/kg）求：
（1）瓶内白酒的质量及密度。
（2）装满酒时瓶对地面的压力和压强。
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：
（1）实验中小明是通过观察_________来比较压力的作用效果。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验。
（4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_____有关，也与_____有关。
（5）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。
某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了如图甲所示的实验方案，实验操作如下：
①用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作G；
②将放有钩码的滑块放到平板小车的水平接触面上，通过水平细线和弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数F；
③多次改变滑块上的钩码的个数并重复步骤②，记录相应的数据如下表所示；
④仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤。
接触面 | 钩码个数 | 滑块和钩码总重量G/N | 弹簧测力计示数F/N |
接触面一 | 1 | 1.5 | 0.6 |
2 | 2.0 | 0.8 | |
3 | 2.5 | 1.0 | |
接触面二 | 1 | 1.5 | 0.9 |
2 | 2.0 | 1.2 | |
3 | 2.5 | 1.5 |
（1）此实验是根据_____原理测出了滑动摩擦力的大小。
（2）根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力f与对应压力FN关系的图象。
（_____）
（3）由图象可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；接触面_____（选填“一”或“二”）的表面更粗糙。
（4）此实验中是否必须匀速拉动小车？_____（选填“是”或“否”）
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。小卡片受到拉力的施力物体是_____。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。
