关于力和运动的关系，下列说法正确的是
A. 力是维持物体运动的原因
B. 力是改变物体运动状态的原因
C. 物体只要运动就需要力的作用
D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来
在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。
（1）南水北调中线工程从我省南丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京，两地海拔差约为100米，经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水在贯穿黄河时，工程师设计了图甲所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当于一个____________。
（2）查资料得知，黄河水的压强随深度变化的关系图如图乙所示。在深度h=30 m的穿黄隧洞底部，水在面积为1 cm2的面上产生的压力相当于多少千克物体的重力_____?（g取10 N/kg，不考虑水面大气压的影响）
（3）由已知条件分析计算，黄河水的密度大约为多少______？
共享单车只需用手机扫描单车上的“二维码”即可骑走，给人们带来了极大方便，其相关数据见下表：
车架材料 | 铝合金 |
车架材料体积/cm3 | 2500 |
整车质量/kg | 10 |
单轮接触面积/cm2 | 4 |
（1）共享单车的车轮制成凹凸的花纹，是为了通过增大接触面的___________来增大摩擦。
（2）计算质量为50kg的李明骑行时共享单车对地面的压强_______。
（3）若李明10min内在某路段匀速骑行了6km，该路段阻力为总重力的0.02倍，求李明在此路段骑行时对单车的动力________。
小寒同学利用如图所示器材探究“液体内部压强特点”。
（1）通过比较U型管两端液面的高度差来比较液体内部压强大小，与此实验方法相同的是________。
A.弹簧测力计是利用弹簧伸长的长度来显示力的大小
B.用弹簧测力计在水平桌面上匀速直线拉动木块，测木块所受的滑动摩擦力
C.在“探究力的作用效果与哪些因素有关”实验中，通过观察海绵的凹陷程度来判断力的作用效果
（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两端的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是_______（选填“A”或“B”）。
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度，如图乙所示，同时，比较每次的深度及相应的U型管左右两侧液面高度差，这是为了探究液体内部压强与_______的关系。
（4）某同学认为液体内部压强可能与探头到容器底高度有关，为验证此猜想，在实验过程中，应控制液体密度、探头方向、____________保持不变。
（5）小寒在此基础上又做了拓展实验。如图所示，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图甲所示），然后将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中,直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2(如图乙所示)。用小寒测得的物理量推导出盐水密度的表达式ρ盐水=____________(水的密度用ρ水表示)。
某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦)，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_________(填选项前的编号)。
①木板的质量m1
②滑块的质量m2
③砝码的质量m3
④托盘和砝码的总质量m4
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=____。(用已知或测量的物理量符号表示)
（3）该实验的理论依据是:______________________________.
（4）为了避免该实验的不足，小刚改为向左水平拉动木板，同时把砝码和托盘换为弹簧测力计且固定(如图乙所示，其中弹簧测力计挂钩通过绳子与地面相连，测力计上方拉环与滑块相连)，来测滑块的滑动摩擦力，滑块受到的滑动摩擦力的方向____(选填“向左”或“向右”)，此时弹簧测力计示数如图所示，则滑块所受摩擦力为____，用这种方法测出的摩擦力将比真实值____(选填“偏大”“偏小”或“偏大或偏小都有可能”)。
（5）小刚在改进了图乙装置的情况下，正确测出了滑动摩擦力的值，并在滑块上放置砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在木板表面的压力F压的关系图像如图丙所示；把木板换成铁板，再改变放在滑块上的砝码，重复以上实验得到了摩擦力与作用在铁板表面的压力的关系图像如图丁所示。由图丙、丁可知:木板的粗糙程度比铁板________(选填“大”“小”或“无法确定”)，当滑块与砝码的总重力为6 N时，滑块在长木板上滑动时受到的摩擦力为__________N。
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别平铺在木板上和只有木板的三种情况下，将小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上的滑行距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止开始下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受的阻力大小，是通过改变接触面__________来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越________（填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行时，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做___________。
（5）伽利略经过如图所示的实验和推理得出的结论是：如果没有摩擦力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论判断，图中各实验和推理中，伽利略得出结论的先后顺序：_________。（用字母表示）
