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如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。 (1)实验中通过水对试管加热...

如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是_____

2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为_____C

3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度_____,该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”),BC段物质处于_____态。

4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在_____(选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。

 

使物质受热均匀 2 不变 晶体 固液共存 CD 【解析】 (1)将装有固体的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,固体受热比较均匀,并且温度变化比较慢,便于记录实验温度; (2)由图可知,温度在0℃以上,分度值为1℃,故示数为2℃; (3)由图可知,该物质在熔化过程中,吸收热量,温度不变,故该物质是晶体,熔化过程中处于固、液共存态; (4)由图可知,AB、CD段升高相同的温度,AB段需要吸热2min,CD段需要吸热4min,所以CD段吸热能力更强。  
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考点分析:
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小勇利用如图所示的装置探究平面镜成像时像与物的关系的实验:

1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于                   

2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像________,说明像与物的大小       ;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将________(选填不能)观察到蜡烛A的像,说明所成的是       像(选填)。

3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是           

 

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在探究“凸透镜成像特点”实验中,让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度。

1)当蜡烛、凸透镜、光屏在广具座标尺上位置如图所示时,光屏上出现一个清晰倒立、放大的像,这个像是_____像(选填“实”或“虚”);

2)请根据物距与像距大小关系,推断这个凸透镜的焦距可能是_____(填序号);

A5cm   B10cm    C15cm     D20cm

3)把蜡烛向左移动一小段距离,发现光屏上烛焰的像变模糊了;

小明为了使光屏上再次得到清晰的像,应调整光屏向_____移动(选填“左”或“右”);

小芳不移动光屏,将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像也变清晰了,则该眼镜片是_____(选填“近视”或“远视”)眼镜的镜片;

4)重新使蜡烛、凸透镜、光屏三者的位置如图所示,然后把凸透镜换成平面镜,观察平面镜也能看到一个正立、_____(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的蜡烛的像,这个像位于标尺_____cm刻度处正上方,把光屏移到这个像所在的位置,光屏上_____(选填“有”或“没有”)这个像

 

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作出图中物体通过平面镜所成的像。

_____

 

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如图所示的是一条由空气射向水面的光线,请画出其反射光线的准确方向和对应的折射光线的大致方向。

_____

 

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在森林中旅游,导游向想你建议,不要随意丢弃饮料瓶,这不仅是为了环境美观,更是为了保护森林,请你说出其中的道理。

 

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