小聪每天步行上学，为了测算从自己家到学校的路程。他先到学校田径运动场的跑道上以平时行走的速度步行100m，测出所用时间为80s；然后再测出以相同的速度从他家步行到学校用时10min．求：小聪步行的速度是多少m/s？从小聪家到学校的路程是多少m？
如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
（1）在实验中需_____（选填“加速”、“匀速”或“减速”）拉动木块，使拉力大小_____（填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦力大小。
（2）由_____两图所示的实验可知：压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较_____两图所示实验。
（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此_____选填（“可以”或“不可以”）得出在“接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小滑动摩擦力越小”，原因_____。
（5）若用未校零，已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑动摩擦力大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际滑动摩擦力大小。
小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她用壶盖进行实验
（1）将壶盖放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则壶盖的质量为_____g。
（2）如图乙将壶益浸没到装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，测出水的体积如图丙所示，为_____cm3，则壶盖的密度是_____kg/m3
（3）用该方法测出壶盖的密度比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）
（4）小图接着用现有的器材探究水的质量与体积的关系：
①在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图丁所示，接下来的操作应该是_____。
②她描绘出质量与体积关系的图线如戊图中A所示。她分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线A未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积关系的图线应是_____（选填戊图中“B”、“C或“D”）。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）实验用光具座的长度为1m，如果有焦距为10cm、25cm的两块凸透镜，应该选择焦距为_____cm的凸透镜完成实验。
（2）实验前应点燃蜡烛，观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在_____上，这样做的目的是_____。
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时，光屏上出现清晰的像，则像是倒立_____的实像。
（4）实验中，不但虚像可以用肉眼直接看到，实像也可以用肉眼直接看到，如图乙所示在第（3）的基础上，拿掉光屏，用肉眼在_____（选填“A”、“B”或“C”）位置沿图示方向能看到这个实像。
（5）在第（3）的基础上，当光屏略微向右移动时，光屏上的像将会模糊，如果蜡烛与凸透镜不动，那么，在凸透镜前放置_____（选填“凸”或“凹”）透镜，才可能在光屏上得到清晰的像，这其实就是_____（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理。
请在图中的小刚身上画出他在粗糙表面上下滑时的受力示意图。（不计空气阻力）
（___________）
画出图中人眼通过平面镜M看到桌底下球的光路．
