如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽...

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________________（选填“能”或“不能”）平衡。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：__________。

（4）在探究同一问题时，小明将木板放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____________________。

A.减小摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

不能用剪刀剪断小卡片 A 【解析】（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，所以不在同一直线上的两个力是不能平衡的；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡即可，所以，小华下一步的操作是：用剪刀剪断小卡片；（4）小华的实验优于小明的实验的原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小华的实验中，纸片被悬空，就消除了摩擦力对实验结果的影响。本实验可以通过在大木块下面装滚轮的方法来减小摩擦，故A符合题意。

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考点分析：

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