小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：
（1）实验中应用______________原理匀速直线拉动弹簧测力计。
（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现
，她认为摩擦力大小与速度大小有关。她的结论是_________的（选填“正确”或“错误”），理由是________。
（3）小丽在实验中发现，要想用手控制弹簧测力计做匀速直线运动会很困难，可以对之加以改进，如图所示。这样改进的有优点：_____________________。
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________________（选填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：__________。
（4）在探究同一问题时，小明将木板放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____________________。
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
用如图的实验装置，探究阻力对物体运动的影响。
（1）让静止的小车从__________________由静止滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离；
（2）如图是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是___________________；
（3）深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进一步推理得出的结论是： _________________；
接触面 | 小车受到摩擦力的大小 | 小车在水平面上的运动距离s/cm |
毛巾 | 大 | 23.1 |
棉布 | 较大 | 37.5 |
木板 | 小 | 85.6 |
如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于__________状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为__________N。
图中A、B、C三把弹簧秤的读数分别是___________N、______________N、_____________N。
如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做_____（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。
