下列说法中正确的是
A. 接触的物体一定有力的作用
B. 不接触的物体之间没有力的作用
C. 力是维持物体运动的原因
D. 力可以改变物体的运动状态
一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶。有关数据如表。
自行车净重/N | 200 |
行驶过程中轮胎与地面接触总面积/m2 | 1×10﹣2 |
车轮直径/m | 0.61 |
外轮胎承受的最大压强/Pa | 5×106 |
（1）在行驶过程中，车对地面的压力是多大？
（2）自行车对路面的压强为多少？
（3）当自行车从一块面积为2cm2的小石块上驶过，自行车的外轮胎会否扎破？通过计算判断。
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____________________。
（3）分析比较图__________ 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（4）实验中采用的研究方法是__________。
在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示．
（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是__________________．
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________．
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做__________运动．
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（l）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做_____________运动，根据___________知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关；_______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是_________（正确/错误），理由是_______。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图丁实验中 _______（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
（5）若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将____；若木块的运动速度突然变大，其所受摩擦力____．（填“变大”“变小”或“不变”）
画出空中飞行的篮球受到力的示意图（不考虑空气阻力）
（_____）
