为了研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小柯设计了如图的实验。
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_____运动,此时,滑动摩擦力的大小_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_____实验。
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小柯得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小范认为小柯的结论是错误的。其错误的原因是_____。
如图所示,图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景:
(1)小华将卡片(重力可忽略不计)两端的细线绕过滑轮,并挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)为了探究不在同一直线上的两个大小相等的力是否平衡,小华将卡片扭转一个角度,松手后卡片_____(选填“能”或“不能”)平衡。
(3)在图甲所示情况下,小华用剪刀将卡片一分为二,两张小卡片迅速向两边分离。此操作是为了探究:
_____。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.卡片是比较容易获取的材料
C.容易让卡片在水平方向上保持平衡
D.卡片容易扭转。
对此,你对小明的实验装置提出的改进意见是_____。
为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同。将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。
弹簧受到的拉力(牛) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
甲 | 弹簧的长度(厘米) | 6.0 | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.6 | 10.6 |
乙 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | |
丙 | 9.0 | 9.9 | 10.8 | 11.7 | 12.6 | 13.5 | 14.4 | 15.9 |
(1)分析表中数据可知;在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度_________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。
(2)要证实猜想一,需比较_________两组弹簧的数据。
(3)在弹性限度内,同一弹簧_________与它所受的拉力成正比。
(4)若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计,可以选用原长更_____(选填“长”、“短”)的______(选填“甲”、“乙”)种材料。
在如图中画出小球所受重力和小球对斜面的压力的示意图。
(______)
在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。
(____)
如图所示,投出去的篮球在空中飞行,不考虑空气阻力,请在图中画出篮球的受力示意图.