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2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中...

2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是

A. 王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的

B. 王亚平讲课的声音很大是因为她的音调很高

C. 王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的

D. “天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108 m/s

 

A 【解析】 A. 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的,该选项说法正确;B. 王亚平讲课的声音很大,是指声音的响度大,是因为她声带振动的振幅大,该选项说法不正确;C. 声音不能在真空中传播,因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的,该选项说法不正确;D. 声音在空气中的传播速度为340m/s,该选项说法不正确。故选A.
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考点分析:
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下列数据最接近实际的是

A.一个中学生重约50N 

B.人步行的速度约14m/s

C.洗热水澡时感觉舒适的水温约42 

D.液晶电视机的工作电流约10A

 

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在国际单位制中,压强的单位是以哪位科学家的名字命名的( )

A. 牛顿    B. 帕斯卡    C. 托里拆利    D. 伽利略

 

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某同学利用如图所示的电路探究电流跟电压的关系,电源电压为

数据序列

1

2

3

4

5

电压

4.5

0

1

2.5

3

电流

0

0

0.1

0.25

0.3

 

 

(1)请把图中接错的一根导线打上“”,再画线把它改到正确的位置上。

________

2)正确连接电路后,再闭合开关,发现电压表示数和电流表的示数见序号1;重新检查并连接电路后闭合开关移动滑片,发现电压表示数和电流表的示数见序号2;继续移动滑片,当两电表指针刚好偏转稳定时,示数见序号3;继续实验,数据见序号4和序号5。

由序号1、2两组数据可判断,该电路在实验序号1和2中故障不可能为______选“定值电阻接触不良”,“滑动变阻器断路“或“滑动变阻器短路”

序号3、4、5三组数据表明:______

根据表中数据计算,滑动变阻器接入电路的最大阻值为______;实验序号3和序号5中的滑动变阻器消耗的功率变化了______

 

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小芳到实验室做测量小灯泡额定功率的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“3.8V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表V1V2(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干. 她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图.

(1)请你将图甲中电路图补充完整___________.

(2)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为_____V,此时电压表V2的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为________W.

(3)她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量小灯泡额定功率,调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为_______A时,再读出电流表A1的示数,即可计算小灯泡的额定功率.

(4)小明说,利用丙图,把R0更换成未知电阻Rx,把小灯泡的额定电流和额定功率当作已知条件(灯丝电阻随温度而变化),可以测出未知电阻Rx的阻值. 方法为:调节滑动变阻器,使电流表A1的示数为_______A时,读出电流表A2的示数,即可计算Rx的阻值.

 

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在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,电源电压恒定,大、小铁钉各自完全相同,进行如图所示的甲、乙、丙三次实验。甲图中小铁钉的N极是______选填“钉尖”或“钉帽”,通过观察甲、乙两次实验现象,得出的结论是______;通过观察丙图实验现象得出的结论是______

 

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