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如图所示的是小明同学 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和...

如图所示的是小明同学 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

1)本实验的实验原理是_________________

2)比较甲、乙两图,可得到的结论是____________________________________

3)图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。这个实验中用到的主要物理研究方法是____________(填一个即可)

4)在乙图中,若将木块放在铁块上后,木块和铁块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力的说法中正确的是 _____

A.只受重力              B.受重力、支持力和向右的摩擦力

C.受重力和支持力        D.受重力、支持力和向左的摩擦力

 

二力平衡 接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 压力 控制变量法 C 【解析】 (1)弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,水平方向上受到摩擦力和拉力作用,两个力是平衡力,根据二力平衡条件,摩擦力等于拉力。 (2)(甲)、(乙)两图,接触面粗糙程度相同,乙图对水平面的压力大,滑动摩擦力大。所以在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。 (3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起,对水平面的压力相同,接触面粗糙程度不同,滑动摩擦力不同。 在压力相同时探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系,在接触面粗糙程度相同时探究滑动摩擦力跟压力的关系,这种方法是控制变量法. (4)木块和铁块一起匀速直线运动,木块相对铁块,没有运动也没有运动趋势,木块和铁块之间没有摩擦力。木块在水平方向不受任何力的作用。木块在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力。故选C。  
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考点分析:
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如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

1)把小车放在较______(选填光滑粗糙)的水平桌面上,对实验结论的得出更有利。

2)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量______(选填相等不相等)时,小车静止。

3)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会______,直到两边的拉线______

4)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了表明小车受到的二力若平衡,必须满足______这一条件而设计的一个步骤。

5)通过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小______、方向______,且作用在______上,这两个力才彼此平衡。

 

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如图,在研究牛顿第一定律的实验中,用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始滑下,然后,在材料不同的表面继续运动,小车分别停在如图的位置。

问:

结论:平面越光滑,小车受到的阻力越______,滑动的距离越______

推论:如果运动的物体不受力,它将______

 

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在研究“物重跟质量的关系”的实验中,某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力,测得如下数据:

①在下表中空白处填出合适的数据:

质量m/g

100

200

300

400

500

600

弹簧测力计示数G/N

0.98

1.96

2.94

_____

4.90

无示数

 

②实验表明:质量增加多少倍,重力也增加多少倍,从而可以得出重力和质量成____________

③重力和质量的比值是g____N/kg,意思是____________

④从上表可看出最后一次实验时,弹簧测力计无示数,其原因是:_____

 

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在如图中画出静止在斜面上的物体对斜面的压力示意图。

______

 

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画出如图中物体所受力的示意图。

_____

 

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