如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的_____来比较压力作用效果的。
（2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论。
（3）通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟_____的大小有关，而且跟_____有关。
（4）在物理学中，用_____来表示压力的作用效果。
（5）若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa_____Pb（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做___________运动，此时，滑动摩擦力_______（选填 “大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最大的是_______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
（3）比较________两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；比较乙、丙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_______有关。
（4）比较甲、丁两个实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的。
桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，水杯此时受到重力和_______力的作用，若水杯重为2N，则它受到的支持力是________N。
当汽车突然刹车的时候，由于乘客具有___________，他会向______（选填“前”或“后”）的方向倾倒；若有甲、乙两运动的车发生相撞事故，在相撞瞬间造成两车司机均前额受伤，则甲、乙两车最可能是__________相撞（选填“迎面”或“追尾”）。
滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）。
如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。
