描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识.下列说法正确的是( )
A. “河畔的金柳是夕阳中的新娘”,金柳的影子是光的折射形成的
B. “撑一支长篙向青草更青处漫溯”,长篙在水中的倒影是等大的实像
C. “波光里的艳影在我的心头荡漾”,湖面波光粼粼是光的直线传播形成的
D. “我挥一挥衣袖不带走一片云彩”,看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光
随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是
下列估测符合生活实际的是
A. 人感觉舒适的温度是40℃ B. 人正常步行的速度约为5km/h
C. 人脉搏1s跳动约70次 D. 教室的高度约为1.5m
小华同学用天平和量筒测矿石的密度。
（1）若她在托盘天平未调节平衡时指针在如图甲所示位置就去测量矿石质量，测得的质量比实际值______（选填“大”、“小”、“相等”）。
（2）调节平衡后，测得矿石的质量为m1
（3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所示方法进行测量，
A．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；
B．取出矿石，测得烧杯和水的总质量为m2；
C．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m3；
D．计算出矿石的体积为______矿石的密度为______（用所测物理量的符号表示，水的密度用ρ水表示）
（4）从B到C的操作引起密度的测量值偏______（选填“大”或“小”）
“测定蜡块的密度”，其实验步骤如下：
（1）在调节平衡螺母时，发现天平左端高，右端低，此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡。
（2）把蜡块放在左盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，读出蜡块的质量为m；
（3）在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图甲所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2．则蜡块的密度的表达式为ρ＝ _______；
（4）这种测定蜡块密度的方法_____（选填“正确”或“不正确”），理由是_______；
（5）针对上面遇到的问题李明采用了如下方法进行试验：
A．天平测出蜡块质量，所用砝码及游码位置如图乙。
B．量筒中加入适量水
C．细线系着小铁块浸没在量筒内水中
D．用细线将小铁块和蜡块系在一起浸没在量筒中如图丙
通过测量可知：蜡块的质量为_____g，体积为_____cm3，密度为_____kg/m3。
小红想测量冰红茶的密度；小丽想测量一块小矿石的密度，于是二人利用已学过的相关物理知识，做了如下实验：
小红利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量冰红茶密度，过程如下：
②将天平放在水平台上，调节横梁平衡
②用天平测出烧杯和冰红茶的质量是m1；
③将烧杯中的冰红茶倒入量筒一部分，示数v如图甲所示；
④再用天平测出烧杯和剩余冰红茶的质量m2，砝码和游码的示数如图乙；
⑤请你将实验的相关数据填入下面表格：
烧杯和冰红茶的质量m1/g | 量筒中冰红茶的体积V/cm3 | 烧杯和剩余冰红茶的质量m2/g | 量筒中冰红茶的质量m/g | 冰红茶的密度ρ茶（g•cm-3） |
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