如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是
A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B. 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
C. 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置
D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变
如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（ ）
A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”
B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”
C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力
D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力
下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是
A. 正在弯道上速滑的运动员
B. 水平桌面上静止的物理书
C. 空中减速下落的降落伞
D. 沿滑梯加速下滑的小孩
小明参加了今年的长沙市体育中考．下列说法不正确的是( )
A. 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力
B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
C. 垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态
D. 垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的
另一小组的小华发现她的灯泡和其他组的灯泡不一样，只标了额定电流I0，她想测量该灯的额定功率，发现电流表已经坏了．于是向老师借了一个阻值为R0的定值电阻（阻值已知）和一个单刀双掷开关，利用原有实验器材，设计了如图所示的电路图（部分器材未画出），顺利完成了实验．假如你是同组成员，请你帮助小华补全实验方案．
（1）请在图中将部分器材补画完整；
（_________）
（2）闭合开关S1，_______；
（3）闭合开关S1，将S2拨向另一触点，保持滑动变阻器的滑片不动，_______；
（4）灯泡额定功率的表达式为：P=_______．(用所测物理量的符号表示) ．
小明利用图甲所示的电路测量标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光电阻．
（1）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮．经检査，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．
（__________）
（2）正确连接好电路后，将滑片移到阻值最大位置，闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是：_______ ；为了能测出小灯泡正常发光的电阻，请你写出一条改进措施：_______．
（3）改进后移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图像．根据图像信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻是_______Ω．
