如图甲所示,为某同学“探究杠杆平衡条件”时选择的实验装置,实验中每个钩码质量均为50g,实验过程中经历了如下一些操作步骤:
①安装好杠杆并调节平衡螺母使其在水平位置平衡
②改变两边钩码数量,重复以上步骤再做两次实验
③改变挂钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,记录实验数据
④在杠杆两边分别挂上数量不同钩码
(1)实验前出现了如图甲所示的情况,为了使杠杆能在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向_____调(选填“左”或“右”)。本实验的合理操作顺序是_____。
(2)调节杠杆水平平衡后,在乙图A处挂两个钩码,为了使杠杆水平平衡,可以在B点挂_____个钩码。若在C点用调节好的弹簧测力计沿图示方向斜向下拉,当测力计示数F1为_____N时,杠杆将水平平衡。
(3)探究过程中,在杠杆左端的D点挂一个重物G,在杠杆右端的E点施加一始终竖直向下的拉力F2,使杠杆由水平位置缓慢转动到图中虚线位置,如图丙所示。则在此过程中拉力F2的大小变化情况是_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,进行了以下两个步骤
步骤l:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1;
步骤2:让同一钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2;
(1)比较v1、v2,可知vl_____v2(选填“>”、“<”、“=”);
(2)小明根据s1>s2,得出“质量相等时,物体的速度越大,动能越大”的结论,他是如何分析得出结论的?_____;
(3)小球从斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑行一段距离后停下,如图所示,设碰撞后木块获得的动能为Eo,木块克服摩擦力所做的功为W,则Eo_____W(选填“>”、“<”或“=”)。
如图甲所示为某小组设计的模拟调光灯电路,选用的电源电压恒为9V,灯泡上标有“3.8V0.4A”字样,变阻器上标有“20Ω1A”字样。
(1)求灯泡正常发光时的电阻。
(2)使用中小明发现这个电路存在缺陷,于是他在电路中串联了一个电阻R0,电路如图乙所示。你认为R0在电路中起到了什么作用。其阻值为多大比较合适。
(3)用电阻箱代替滑动变阻器也能调节灯的亮度,请指出这样设计的不足之处。
工人用如图所示的滑轮组提升重物,在l0s内将210N的物体匀速提升2m。已知工人的拉力为80N(不计绳重与摩擦阻力),求:
(1)对重物做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)为了改变施力的方向,某同学采用了滑轮组的另一种绕法,此时工人的拉力为多大。
许多轿车上设有“安全带未系提示系统”,司机坐在座椅上时,压力开关S1闭合,仪表盘上的指示灯L亮起,提示司机系好安全带;系好安全带则开关S2闭合,指示灯L被短路熄灭,请用笔画线代替导线连接符合上述条件的图模拟电路。(R为保护电阻)
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小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇,当冰箱门打开时,照明灯亮而风扇停转,当冰箱门关闭时,照明灯熄而风扇转,请将下面的电路图补充完整。
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