课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格：
（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④计算得出盐水的密度的表达式ρ＝_____
（2）小组成员认为该方案会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”）
（3）小组成员改进了实验方案，下列正确操作下顺序为_____
a．根据
，计算出盐水的密度
b．调节平衡螺母使天平在水平位置平衡
c．往烧杯中导入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量
d．测出烧杯和剩余盐水的质量
e．将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水体积
判断一个铝球是否是实心的，他们对铝球进行了测量，实验数据如下：（ρ铝＝2.7×103kg/m3）求：
铝球的质量m/g | 水的体积V1/mL | 水和铝球的总体积V2/mL |
27 | 50.0 | 65.0 |
（1）该铝球是空心还是实心的？
（2）若铝球是空心的，空心部分的体积多大？
（3）若在空心部分注满水，水的质量是多大？
向量筒中倒入30mL的水，把某零件放入水中，示数为80mL，已知该零件的质量为300g，该零件的体积是多少？且零件是否是铁制成的？（ρ铁＝7.9×103kg/m3）
如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B．刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定_____。
（2）在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子B，人要在棋子_____（选填“A”或“B”）一侧，直到观察到手中棋子与另一棋子的像完全重合。
（3）在研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变A棋子的位置，重复实验，多次实验的好处是_____。
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，小明应把光屏放在棋子B的位置处，然后_____（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，实验中他_____（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像。
（5）如图所示，有人从平面镜看到的某钟面的时针和分针的位置，则此时的时间应为_____。
在“研究水的沸腾”实验中
（1）实验前，甲图中器材的安装应自下而上安装，实验中观察到水沸腾前气泡的情况是图中的_____（选填“a”或“b”）
（2）如图甲（左），刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，是由于水蒸气通过_____方式液化成小水珠附在温度计而引起的
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图甲（右）所示。每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图乙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_____℃．此时的气压可能_____（选填“高于”“等于”“低于”）1个标准大气压。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 |
| 97 | 98 | 98 | 98 |
（4）根据表中的数据在图丙中画出水温随时间变化的图象
（________）
测量是生活和学习中一项基本技能，完成下列测量仪器测量相关信息
（1）如图所示，该刻度尺的最小分度值为_____，所测物体的长度是_____cm．为了提高测量的准确程度，可通过_____方法，减小测量的误差
（2）如图所示用体温计测量体温，该体温计的示数是_____℃
（3）如图停表的读数是_____s
（4）如图所示，将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的_____上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节，随后，用调节好的天平测得金属球的质量为_____g，量筒中水的体积是_____mL，该金属球的密度是_____g/cm3（结果保留一位小数）
