阅读下面的内容，回答后面的问题。
如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来。但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶。如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了。
（1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是_____，地面同时又给汽车一个向_____的作用力，这个力就是推动汽车前进的力。可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是_____。
（2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？_______
工人利用图所示的滑轮组在20s内将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N；求：
（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度。
（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？
世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N，一只鸵鸟的质量为150kg。问：（g＝9.8N/kg）
（1）一只蜂鸟的质量是多少？
（2）一只鸵鸟受到的重力是多少？
（3）多少只蜂鸟受到的重力与一只鸵鸟受到的重力相当？
在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,得到下表所示的数据:
质量 m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
重力 G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
|
(1)本实验中用到的主要测量工具有__________和________.
(2)分析表中数据可知:物体的质量为 0.7 kg 时,它受到的重力是________N.
(3)根据表中数据可以作出物体重力 G 与质量 m 的关系图像,下列四个图像中能表示这种关 系的是________.
(4)月球上的重力大约是地球上的 1/6.若在月球上做此实验,则所测的物理量会发生变化的 是_______ (选填“质量”“重力”或“质量和重力”)。
某同学用一根弹簧制作测力计的实验，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体的数据见下表：
钩码重力G/N | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
弹簧长度L/cm | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8.5 |
（1）该同学制作的弹簧测力计的量程是_____N；弹簧的原长是_____cm。
（2）分析表中数据，得到实验结论是：_____。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_____运动。
（2）对比图中_____两个探究过程，可以验证猜想C。
（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_____
A．类比法 B．科学推理法 C．控制变量法。
