如图，质量为2×103kg的汽车，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.03倍，求：
（1）汽车受到的重力有多重？
（2）汽车受到的牵引力是多大？
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、_____由静止开始滑下。
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越_____，小车运动得越_____。
（3）实验结果能证明_____。（选填序号）
A．物体运动需要力来维持
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_____运动。
物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。
（1）如图乙所示的弹簧测力计，它的量程是：_____，它的分度值是_____。
（2）探究过程中，实验数据如表，请在图丙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象。
（_____）
悬挂物质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
弹簧伸长量/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
（3）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是_____N。
（4）由图线得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成_____。
实验室中常用的测量力的工具是_____，使用时，要先观察它的_____和_____。在使用弹簧测力计测力时，如图所示，弹簧测力计的示数是_____N。
下表是小明同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
实测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N | 比值 |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
（1）在实验过程中，需要的测量工具是_____和_____。
（2）分析表中实验数据，得出结论是：_____。
如图所示是人在步行前进时后脚蹬地的情景，在图中画出地面受到鞋子摩擦力的示意图。
（_____）
