科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是( )
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
A. ①②是事实，③④是推论
B. ①②④是事实，③是推论
C. ①是事实，②③④是推论
D. ③④是事实，①②是推论
用炭笔在纸上画线，再用放大镜观察，发现线是“断裂”的；将100ml的酒精和100ml的水混合后，总体积小于200ml。基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是
A. 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙
B. 固体是由微粒组成的，液体是连成一片的
C. 液体是由微粒组成的，固体是连成一片的
D. 物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体
2016年9月，一群蜜蜂飞入新北区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是（ ）
A. 煮稀饭时米粒在水中翻滚
B. 用鼻子鉴别醋和酱油
C. 固体、液体很难压缩
D. 两个铅柱压紧后粘在一起
2015年10月5 日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有（ ）
A. 较小的密度 B. 较小的比热容 C. 较低的熔点 D. 较低的沸点
如表，小红将六种物品分成两类，她分类的依据是物质的
第一类 | 第二类 |
金属刀片、2B铅笔、食盐水 | 塑料直尺、玻璃杯、橡皮 |
A. 状态 B. 密度
C. 硬度 D. 导电性
不同的物质，物理属性一般不同。物质的物理属性在生产生活中应用广泛。例如：①热水壶的手柄常用胶木制作；②用泡沫塑料作为救生衣的材料；③用塑料制造插座和开关的外壳；④用盐水进行农业选种。其中，运用了密度这个属性的是
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
