如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器划片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示．求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻；
（2）小灯泡正常发光60s消耗的电能；
（3）小灯泡电功率为2.1W的电阻；
（4）滑片P在A、B位置时，滑动变阻器消耗的电功率之差．
小明家买了一辆以汽油为燃料的小汽车，经查阅资料，了解到以下信息：“该车如以90km/h的速度匀速行驶时，发动机的牵引力为800N，百公里油耗：8L/100km（“百公里油耗：8L/100km”是指汽车行驶100km，需要消耗8L汽油），已知汽油密度ρ＝0.7×103kg/m3，汽油热值q＝4.6×107J/kg。求：
（1）8L汽油的质量；
（2）完全燃烧8L汽油所放出的热量（计算结果保留1位小数）；
（3）该车以90km/h的速度匀速行驶时，发动机的功率；
（4）该车以90km/h的速度匀速行驶1h，发动机的效率计算结果保留1位小数）。
将一铁球挂在弹簧测力计下，在空气中测力计的示数为7.9N，将铁球浸没在水中时，测力计的示数为5.9N．已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ铁＝7.9×103kg/m3，求：
（1）铁球浸没在水中受到的浮力；
（2）铁球的体积；
（3）用两种方法通过计算说明该铁球是实心还是空心的。
如图甲所示，在测量小灯泡的电功率时，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω。
（1）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了_____（选填“短路”或“断路”）。
（2）排除故障后，将滑片P移动到某一位置时，电压表示数为_____V（图乙），；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）移动。移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的Ⅰ﹣U图象。
（3）由图象可计算出小灯泡的额定功率是_____W，正常工作时灯丝电阻是_____Ω。
（4）完成上述测量后，不用电压表，用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0．实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S、S2，断开开关S1，移动滑片P，使电流表示数等于_____：
②闭合开关S、S1，断开开关S2，记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝_____（用I额、I、R0表示）。
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 |
2 | 4 | 5 | 1.7 | 17 |
3 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
（1）①在作图甲中的实验时要_____拉动弹簧测力计；表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_____；
②第3次实验中，滑轮组的机械效率是_____；
③计算3次滑轮组的机械效率并比较，可发现同一滑轮组的机械效率可能与_____有关；
（2）小红按图乙组装滑轮组，也进行3次实验。
①通过实验，小红发现用两个动滑轮可以更省_____（选填“力”或“距离”）；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，不计绳重及摩擦，它们的机械效率_____（选填“相同”或“不相同”），理由是：_____。
小聪在“探究压力的作用效果”实验中，做了如图所示的三个实验：
（1）小聪是通过观察三次实验时泡沫塑料的_____来比较压力的作用效果。这种科学方法叫_____法。
（2）小聪通过比较_____两次实验，得出结论：在受力面积相同时，压力越_____，压力作用效果越明显。
（3）同组的小军通过比较b、c两次实验，得出结论：压力作用效果与受力面积有关，小聪经过分析，认为小军的结论是_____的（选填“正确”或“错误”），他的理由是：_____。
